お気楽英語子育てブログ

英語の日記に加え、アメリカのワークブックも再開しました。
（日記は、今のところかなり楽しんで書いているので添削するのを止めて　
　好きに書かせてやることにしました。野放しです。）

前から使用していた100 Words Kids Need to Read by 3rd Gradeです。

今までずっと実際の学年より先取りでやってきましたのに
いつの間にか追いつかれてしまいました。


この本は、三年生用まではかなり簡単に作られているように思います。
先取りしているくらいでちょうどよかったので、この本の残り半分を何とか早く終えてしまい
既に購入済みの100 Vocabulary Words Kids Need to Know by 4th Gradeに
突入する予定です。



二冊の本の題名をよく読み比べるとわかるのですが、四年生からは
［読めるべき単語］ではなく［知っているべき語彙］の本になります。

難易度もとてつもなく上がります。





３年生用は、ただ文字を入れ替える暗号ゲームや前置詞の反意語探しなど
簡単なページも多く、絵を書くのに異常に時間をかけちゃった、なんていう
時もあります。

かと思えば、二年生用までにはなかった、長文を書かせるページも時々
でてきます。お題を与えられ、１０行ちょっとのお話をつくります。

１５０語ほどの文章を読み、問題に答えるようなものもあります。

こういった文章のページでは、地球のこと、宇宙のこと、コンピューターの
ウィルスのこと、など、ちょっとした知識も得られますし、アップルパイの作り方
なんていう長文ページもあります。

サリーから見ると、こんな簡単な単語を今更やるの？と思えるページもあれば
聞いたこともないような単語もたまに登場します。

日本で英語を勉強している人の知っている言葉と、アメリカ人とは、また
語彙の広がり具合が違うのかもしれません。



四年生用になると語彙がぐんと難しくなり、残念ながら、知らない単語の比率が
大幅に増えます。プチーにもやっていけるのかは不明です。

その都度説明するか辞書をひくかして、ぼちぼち進めたいと思います。
出てきた単語を神経質に覚えるようなことはせず、何度も出てくるうちに
なんとか覚えられるものだけ覚えていく､という感じにしていこう、と思っています。




今までと同じように、このワークブックをしている時は、英語で進めて
いきたいのですが、ついつい日本語をはさんでしまうプチー・・・。

日本語をはさんだ方が楽だもんなぁ。




ですが、日本語を使っていいのは公文の教材だけ、ということで
このワークブックは英語で進めるよう、今ルール作りに励んでいる所です。

日本語は母語ですから、ついつい出ちゃいます。

それをやめていこうね〜、と話しています。

何が何でも英語で、という機会は、意識して確保しないと作れませんから
妥協せずにいけたらいいなぁ。





そう言えば最近、公文の英語のプリントをする時、どうやら
日本語訳を先に読んでいる様子です。

お話によっては、日本語も英語もいい勝負で、どちらを読んだ方が
わかりやすいか、比べられないくらいの時もあります。

それでもやっぱり日本語に、先に目が行くんだなぁ。

「どっち先読んでんの〜！」

なんて、時々注意してみたりもしますが、どこからどう解いても
自力で解き進めるのは大変なレベルになってきていますから
ケチなど出来るだけつけず、好きに進ませています。
（まだNやってます☆）



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本当に沢山の方々が読んで下さっていたんだなぁ、と
最近喜びを噛み締めております♪