公文の英語、内容が多彩に
今、Iの�兇箸いΣ媾蠅鬚靴討い泙后Ｊ庫，牢愀限緻昌譴任后�
今まででも充分に親しんでいる内容ですから文法事項としては
問題ありませんが、長文（というほど長くもありませんけれど）の内容が
多彩になってきて、毎回色々と新しい内容を学べ、楽しんでいます。
と言っても、実際楽しんでいるのはサリーだけかもしれません☆
難民のこと、国連のこと、リンカーンのこと、アンネの日記のこと、と
興味深い内容がずらりと並んでいます。
ですが残念なことに、公文式の教材では
それはそれは薄っぺらい内容しか学ぶことはできせん。
ほんの300語くらいにギュウギュウと凝縮してあるのですから
あそこまで［上っ面］だけしか触れなかったら逆にわかりにくいのでは
と思えるほど、簡単にしか触れることはできません。
そこでサリーの出番です♪
張り切ってうれしそうに色々と説明してやり、関連本も
取り揃え、これを機会に知識の幅を増やしてやろう、と
腕まくりしています♪
今読み聞かせ中の本はリンカーンの伝記です。
どこの本屋さんにもリンクが見つからなかったので
リンクを張ることが出来ませんが、時々挿絵のある
小学生低学年向けの伝記で、それを読みながら
開拓時代のアメリカの話に花を咲かせております☆
もうすぐこの本も読み終わってしまいそうなので、慌てて注文したのが
［Anne Frank the Diary of a Young Girl
］。アンネの日記です。
色々なバージョンがあったにもかかわらず、せっかく読むのであれば
簡単になおしてあるものより、元々の日記をそのまま英語に
翻訳してあるものの方がいいから、と思い、相変わらず中味も見ずに
ネットで注文してしまいました。
昨日、本が到着してみてびっくり・・・・。
今までに見たことがないくらい字の小さいペーパーバックでした・・・。
しかも厚さが二センチくらいあります。分厚い・・・・。
子供の日記だからと思い、難易度もそれほど気にせず
選んでしまいましたが、単語も結構むずかしい・・・。
でもプチーにはこれを読んであげる、と宣言してしまっていますから
きっとリンカーンが終わったら読み始めるんだろうなぁ。
読み終わるのに何ヶ月もかかっちゃいそうです・・・。
張り切りすぎたかしら。
難民の生活と、アメリカ西部開拓時代の生活とが「似てるね」なんて
言ってしまうプチーですから、まだまだ思慮が浅くて
何もわかっていない様子ですが、普段馴染みの無い話題を提供してくれる
公文式の教材に最近感謝しています。
「［職に就く］（日本語）ってどういう意味？」
なんてきかれては
「その仕事を始めるってことでね、この就くの［就］の字は
就職の［就］でね、あ、でも就職なんて言葉は難しすぎたかな。」
なんて言いながら、しどろもどろで説明してやっています。
公文式の英語はいい日本語の勉強にもなりますわ♪
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2007.06.25 09:43 | 公文式の英語 | トラックバック(1) | コメント(10) |
コメント一覧
アンネ・フランクって、
確か学業優秀で、学年末の成績優秀者に何度も選ばれた方ですよね。
作文もとても上手だったとか。
ローティーンのお子さんにあって、
なかなか秀逸な文章だったのでしょうかね？
原文は私も読んだ事ありませんが、
サリーさんの記事を読んでたら、ちょっとそそられます。
2007.06.25 16:04 URL | ルーシー #- [ 編集 ]
難民、人権、中学の教科書にでてきています。２年のときは、地雷のことなどで、受身を習ってましたよ。公文と似てますね。
確か、明日ぐらいに、もしも世界が１００人の村なら、、、のＴＶ特集があっるみたいです。世界のいろいろなこども達のおはなしのようです。
2007.06.25 21:14 URL | ばーぶー #- [ 編集 ]
アンネの日記、プチーには難しすぎました・・・。
読み聞かせは寝る前にしかしませんから
いい子守唄がわりになりそうです☆
多分意味もわからず聞きつづけることに
なると思いますが、楽しい内容だと
目がさえちゃうから、ちょうどいいですね。
アンネさん、表現豊かで素敵な文章を
書くお方のようです。
まだちょっとしかのぞいていませんが
なかなか文学的で、聡明なかんじが
伝わってきます♪
ただ、語彙がもちろん豊富ですし
文章一つ一つが長いです。
もちろん、大人であれば充分読めます。
エディくんでも大丈夫かもしれません。
少なくともアリスなどのような
変な難しさは無いように思います。
サリー自身は楽しみにしています。
明日くらいから始められそうです♪
2007.06.26 09:34 URL | ルーシーさんへ #LA/EZW0A [ 編集 ]
地雷のこともでてきました。
直接はでてきませんでしたが、挿絵の子が
明らかに地雷で負傷した様子だったので
その話もしました。
公文の英語は学校英語を参考に
同じようなペースで作られているんですね。
ということはやっぱりこれ以上進むと
どんどん内容もむずかしくなってくる
ということですね・・・。
100人の村のテレビ番組
この土曜日のようですね。
ありがとうございます。
ビデオに録画しなくっちゃ♪
2007.06.26 09:54 URL | ばーぶーさんへ #LA/EZW0A [ 編集 ]
出てきましたね〜。
プーには理解出来るんだろうか・・と思いつつ読みました。
プーは興味深そうに人の教材を読んでましたが(^^;)
I2は流石にいろんな単語が出だしましたね。
私は膨らましてあげられそうにないけれど
そういう類の本を買って読むという手がありますね。
電子辞書と親友になりそうですが(^^;;;)
2007.06.26 21:41 URL | 海豚 #- [ 編集 ]
プーくん、海豚さんのプリントにちょっと
興味があるんですね。
だって当然自分も後日そこへ進んでいくんですものね。
電子辞書、欲しいなぁ、と最近思い始めました。
発音も間違わず読んでやりたいなぁ。
音声がでる電子辞書、便利そうですよね！
2007.06.27 10:27 URL | 海豚さんへ #LA/EZW0A [ 編集 ]
こちらにも〜♪
>普段馴染みの無い話題を提供してくれる
>公文式の教材に最近感謝しています。
そうなんですよ！
これまで、公文の教材に出てきた話をきっかけに、ずいぶんと子供と一緒に知識を広げてきました。
タイタニックの話が出れば、早速DVDを買ってきて映画を一緒に見ましたし。
うちの子、リンカーンが大好きなんですよね。なので、リンカーンの話もネットで検索して読んでいます。（大好きなクルマの名前でもありますし☆）
難民の話は幼稚園でも、先生が問題提起をして詳しく話を聞かせてもらっていたので、去年の七夕のお願いは、「アフリカの難民の人たちの助けになりたい。病院と4WDのクルマと学校を寄付したい」みたいなことが書いてありました。
地雷は、公文でやる前に、ドキュメンタリーで見ていたので大体分かっていた様子。
地雷除去の童話（葉祥明氏の絵本です。日本語・英語両方で書かれています）なども読んで興味を深めていました。
さっき、今年初めてのスイカを食べながら、
（子供は、種のあるものがとても苦手なのですが）、「地雷みたいだね・・・」といいながら、ドキドキしながら種を探していました。
公文の教材も、偉人の話とかストーリー性のあるものは楽しいのですが、抽象的というか哲学的なテーマになるととたんに難解になります。
まあ、そういうのは、テキトーに読み飛ばして進めています（笑）
2007.06.27 23:56 URL | KEI #- [ 編集 ]
リンカーン、サリーも随分詳しくなりました☆
昨晩は暗殺の謎を散々ネットで検索してました・・・。
スイカの種が地雷だなんて面白い会話ですね。
地雷のことを完全にわかっている様子が
つたわります♪
哲学的な話・・・・・わかってくれそうもありません。
いつ頃からそんな話がでてくるのかしら。
困ったわ・・・。
でもこういう機会でもなければ
毎日たわいもない話しかせず過ごしそうですので
ちょうどいいですね♪
2007.06.28 06:22 URL | KEIさんへ #LA/EZW0A [ 編集 ]
お〜、I教材にもなると内容が大人っぽく
なりますね(*_*)
確かにそれをきっかけに知識を増やしたいと
思ってしまいますね。
アンネフランクは同じ女の子としてぷちーちゃんも興味が出てきそうですが！
いぶきちはF教材に入りました。１週間に
１００枚です〜。まだ内容が薄いので、この
ペースですが、Gくらいから変わってくる
のかな？楽しみです。
2007.06.29 07:25 URL | りょっちゃん #- [ 編集 ]
一週間に100枚！
すごいですね〜。
うちは30枚でも必死です・・・・。
ぼやぼやしてるとすぐたまってしまいます。
コツコツ続けることに慣れていたら
ずっとそのペースでいけるかもしれませんね。
I2に入り、話題の幅が広がり
面白くなってきました♪
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2007.07.14 13:52 |
はじめまして、サリーです
