お気楽英語子育てブログ

一体何をやったらいいのか、わからず、うまく計画を
立てられずにいます。

今までの二次面接は、３級も準2級も、ポイントがありました。

そのポイントをしっかりおさえることにより
そこで着実に点を積み重ねることができるだろう、ということが
容易に想像できました。

実際のところがどうなのかは結局わからないけれど
自分なりに、対策を考えることができました。

でも・・・2級は、対策が浮かびません☆

なんというのか、何も見えてこない・・・。


つまり、小手先の「コツ」とか「わざ」とか、そういうものが
通用しそうになくて、ちょっとびびっています☆


プチーが今必要なことは

・もっと時事問題に敏感になること
・自分だったらどうするか、どう考えるか、と一歩踏み込むこと
・面倒くさがらず正しい文法で話すこと


こんな感じかしら。

これ、10日でどうこうできるようなことじゃないじゃないの〜。
いやいや、どうこうできるかどうかじゃなくって
どうにかしないと。



とりあえずプチーには、「通じりゃいい」じゃなくて「できるだけ正しく」
英語を話すように、とだけ伝えてあります。

話し相手はサリーですから、どんなにブロークンでも通じちゃいます。
親子だもん。

でも、面接官の先生は赤の他人だからなぁ。




面接官の先生って、どんな相槌で、受験者の話を聞くんだろう。
こわ〜い顔してらっしゃるのかしら。
意外と笑顔で答えて下さるのかしら。
ただ真顔で見つめられるだけなのかしら。





今日二次面接のための葉書（一次試験の合否の葉書）が来ました。
うちの県に、こんな市あったの？というくらい
謎の土地での二次面接となります☆


あせってきました〜。
何かしないといけないのに、何をしていいのかわからない
落ち着かない気持ちです。

まずは、過去にどんな問題が出たか一つ一つ検証していこうと
思います。早くしなくっちゃ〜。






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プチーの小学校では月に一度か二度、不定期で
ふらりと、英語の先生らしき方がいらして
英語の授業をしてくださいます。

今は、日本人の女性と一緒に、色やアルファベットを学んでいるそうです。


色もアルファベットも、ほとんどの子供達はもう既に
知っているため、ゲームをしたりしても盛り上がり、とても
楽しいそうです♪

CDなどの音源も使ってくださるようで、帰宅後、そのお歌を
しきりに歌っておりました。

聞いたことのない曲でしたが、すぐに覚えられる単純なものだったので
プチーも大いに気に入ったようでした。



去年（三年生の時）この英語のクラスが始まった時は
プチーがそのレッスン中、ペラペラと英語を話し、みんなに

「わ〜、すごいね〜」

と言ってもらえたらいいなぁ、と、真剣に考えていました。

今思えば、マヌケなほど馬鹿で安っぽいこと考えていたんだなぁ〜。
誰にもそんなことは言わなかったけれど、それでも
穴があったら入りたいほど恥ずかしい。


自分に一言「アホちゃうか」と言いたい♪



そんなところで張り切って英語なんてしゃべったって
ろくなことなかったはずです。

すごいねぇ、なんて言われたとしても、果たしてそれが
なんぼのもんよ？


プチーが学校の英語を楽しんでいる様子を見て
本当にうれしく思います。

英語を知っているからこそ余裕を持って楽しめるようだし
それで充分でした☆




四年生にもなると、みんなお勉強をがんばるようになってきます。
がんばって勉強するのが当たり前になってきた今
おうちでこそこそ英語をやっていることにもあまり引け目を感じなく
なってきました♪

だからこそ、サリーの気持ちにも余裕が出てきたのかもしれません。


実際は、別にこそこそやってるつもりもありませんし
きっと、誰にも悪く思われていないと思うのですが（多分）
自分の心の中のどこかに、自分の都合でプチーの英語を推し進めてきたことへの
後ろめたさみたいなものがあるのかもしれません。


プチーのために英語を続けてきたのではなくて
サリーの好奇心のために続けてきただけでしたので
「英語なんてやる必要あったのかな？」という思いが
どこかにあるのかもしれません。


元英語講師として、ただただ

「毎日英語に触れた子供はどんな風に育つのか」

を知りたくて、たった一人しかいない自分の子供を
思いっきり見事に徹底的に実験台にしてしまいました。



今はプチーも喜んでいるし、これでよかったんだ、と
大満足しています♪





英語、これからもがむしゃらにやっていきたいなぁ、と
思っています。









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英検2級は、一次さえ突破すればもう大丈夫、と
思っていました♪

どうしてだかわからないけれど、そんなことを思っていました・・・。


ですが、実際2級の問題集の面接のページをのぞいてみると
（今まで開いてみたこともなかった）
なんだか、ちょっとむずかしそ〜な質問が並んでいます。

いくつか過去問題の、面接のテーマとその設問を読んでみました。




まず一つ目の面接問題は、フリーペーパーについて。

広告を沢山載せることにより、フリーペーパー発行会社はその広告収入を得て
それを、フリーペーパー作成の費用の支払いにあてることができます。
だから、フリーペーパーは、無料で配られるのです。

・・・・という内容です。

設問も、もちろんその話題です。

フリーペーパーはどうして無料なのですか？というのが
第一問目です。

確かに、広告収入のことは説明してありましたが
プチー、こんな質問に英語で答えることができるんだろうか・・・？

第一、フリーペーパーってなんだろ？なんて思うんじゃないかしら？
何の話か、ちゃんとわかるかしら？


第三問目の質問では自分の意見をきかれます。
フリーペーパーが増えると、有料の雑誌をわざわざ買って読む人は
いなくなるんじゃないか、と言われていますが、あなたの意見はどうですか？

これに間髪入れずにちゃんと答えることなんてできるのかしら？


自分は元々雑誌なんて読まない。本の方が好きだから、とか
言っちゃったらどうなるのかしら？

それぞれの人が好きにすればいいから
雑誌を買いたい人は買えばいいし、買いたくない人は買わなきゃいい、なんて
言ってしまったらどうしよう？

雑誌はアメリカの雑誌しか読みません、とか、わけのわからないこと言ったりして？


なんて答えりゃいいの〜？な質問をされても、だまっているわけには
いきません。とにかく何かしゃべらなきゃ・・・。

こりゃ、ちょっと練習しておいたほうがいいかも！




心配になって、同じ回のもう一問の面接問題を見てみました。
エコツーリズムについて、です。

人々が、自然の中で休暇を楽しむと同時に、その自然を守るための
方法も学ぶのが、エコツーリズムという旅行スタイルです。

こういう内容の長文を読んだ後の質問、第一問目は
人々はどのようにして環境問題に対する認識を深めることができるか？

答えは、長文の内容そのまんまです。でも、答えるとなるとなんだかどうも
難しくはないかしら？

第三問目はやはり、自分の意見を問われる質問です。

自然が美しい地域を訪れる観光客の数を制限すべきだ、という考えを
どう思いますか？

プチーは一体どう思うんだろう〜。

話の流れからして、普通は、数を制限して自然を守るべきだ、と
なるんじゃないかしら？大人の感覚だとそうです。

誰かに賛同するほうがラクだから、そういう意見があるなら
そっちに乗っかった方が、話を持っていきやすいのでは・・・？

ですが、きれいな風景を見られないのは嫌だ、なんて思うかも？

道路を作ったり、山を切り開いたりせず、でもなんとか
やっぱり、見にいけるようにして欲しいから、なんて
しゃべりながらも結論が出ない場合はどうなるのかしら？

どうしたらいいんでしょうね〜、難しい問題ですね〜、なんていう
まとめ方でもいいんだろうか・・・？




話題がちょっと、難しいなぁ・・・。

ここの２題は、２００６年度第１回のものです。
二つしか載っていません。ということは二種類しかないの？
この問題、どちらもツライわ・・・。




ちょっと対策を考えないといけません。


でも、もう二週間きってました〜。
大変です〜。

とにかく、過去問を難問かやらせてみて、プチーのしゃべりが
どの程度のものか、まず確認してみないといけません〜。

早く帰ってきて〜。
（今日は六時間だから、４時半近くまで帰ってきませんわ・・・）











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